[@Семиход]

@illarion,
проблема бесплатного образования в остаточном принципе его финансирования.

Пока препод будет получать меньше студента-заочника, он будет искать возможность заработать на стороне. А это распыление сил..

Сегодня зп преподавателя зависит от нагрузки, т.е. от числа студентов, т.е. отчислять нельзя, т.е. требовать тоже нельзя...

А еще образование сильно оторвано от производства. Часто пенсионеры-преподаватели читают то же, что и 30 лет назад. Хорошо, если это фундаментальные науки. А если - спецпредметы?! Плановость подготовки определяет набор. Только набрали сегодня по плану хорошо, если 2-3 летней давности, а выпустили через 5 лет. Отставание почти 10 лет!!! Это жизненный цикл нескольких поколений инструмента!!!!!

---------- Сообщение добавлено в 22:51 ---------- Предыдущее было в 22:48 ----------

Сообщение от illarion

Сами ведь получали высшее наверняка до развала Союза?

Вот уж не знаю... комплимент это или как В год развала я пошел во второй класс школы.

Сообщение от illarion

уровень преподавателей в целом стал ниже

- если бы преподаватель получал хотя бы ту самую среднюю по стране, думаю, качество подготовки было бы выше.

---------- Сообщение добавлено в 23:04 ---------- Предыдущее было в 22:51 ----------

Сообщение от Tiger

А вот можно ли привести примеры где сработала именно наша система образования?

Однозначно, в ВПК, авиастроении, космической отрасли... Порыться, так много чего привести в пример можно.

Вообще, надо исходить из исторических реалий.
Да, так уж сложилось, что на нашей территории самобытная культура постоянно изменялась государствами-оккупантами.
Так уж сложилось, что климат наш не располагал никогда к архитектурным излишествам. У нас нет наследия античности, т.к. тогда тут все же диковато было. Нет влияния готики, т.к. у нас совсем иной религиозный состав населения...

Только зародилось свое, как пришли с востока с западными замашками и... имеем что имеем.

---------- Сообщение добавлено в 23:07 ---------- Предыдущее было в 23:04 ----------

А потом - страна большая - не до выкрутасов. Регулярные войны и низкий уровень жизни не располагает к творчеству в зодчестве.

Объективно, если покататься по бывшему союзу, то бросается в глаза отличие архитектурных школ и традиций. Где-то была статья про ЧАЭС и Припять - про застройку города в разных традициях союзных республик.