Просмотр полной версии : Образование
Народ, назрел вопрос: у кого-нибудь дети учились или учатся в лицее БГУ? Какие впечатления?
у приятеля училась малая...она сцуко и так умная ...и без них..
лицей зачетный...
сейчас в БГУ скучает на Экономике какой-то- (там одна золотая молодежь)
Поступала в лицей, не добрала 1 балл. Сказали приходить в августе на "дополнительную сессию". Когда пришла - мне сказали - ты не инвалид, не чернобылец и не блатная. Иди отсюда.
Что касается учебы в лицее от вуза - это 98% поступления в этот вуз. В лицее учащиеся уже адаптированы к учебе в вузе и на 1-м курсе они выглядят сильнее остальных.
bullet_fox
08.09.2011, 11:51
В лицее учащиеся уже адаптированы к учебе в вузе и на 1-м курсе они выглядят сильнее остальных.
В 1986г я приехал из провинции и поступил в БГУ на ФПМ. Первое заняти по мат. анализу факториалы, комплексные цисла. Так из минских спец. школ сидят что-то решаю, отвечают, а я даже таких слов не слышал.
polyzadumchivy
08.09.2011, 12:09
Лицей вещь отличная. Я в свое время там на курсах подготовительных учился. Натаскали так за две недели, что я поступил, хотя до этого я даже таких слов не слышал. По сравнению с курсами, что были при самом БГУ, на десять порядков выше.
bullet_fox, поздравляю.
я в БГУ с гор спустился.
у нас тоже такие предметы были. "тензорный анализ". к слову.
bullet_fox
08.09.2011, 12:28
bullet_fox, поздравляю.
Чё меня поздравлять?! Это было не вчера, а 25лет назад.
Курсы при БГУ вообще невнятные какие-то. Единственный толк - не шатаешься на улице, а напрягаешь мозг.
с получением ,
bullet_fox, 32 ого ненужного навыка.(из кинофильма..)
Так из минских спец. школ сидят что-то решаю, отвечают, а я даже таких слов не слышал.
Ну вообще у меня ситуация аналогичная был. В БГУ я так и не поступила, зато в Политехе в группе нашей из минчан было только 2 человека из обычных школ - я и еще один мальчик. Остальные были из профильных классов, лицеев, гимназий и т.п... Неминчане тоже приехали не лыком шитые. В общем на первом курсе я была несколько в шоке от того, почему все остальные знают больше, чем я. На втором курсе разница снивелировалась, но это уже другая история.
Я за то, чтобы увеличивать шанс ребенка на поступление и получение лучших отметок в зачетке на начальном этапе.
bullet_fox
08.09.2011, 12:47
с получением ,
bullet_fox, 32 ого ненужного навыка.(из кинофильма..)
:dp:
bullet_fox
08.09.2011, 12:51
Остальные были из профильных классов, лицеев, гимназий и т.п...
Не все кто это заканчивал, учились после первого/второго курса дАже на четвёрки.
Tempora mutantur et nos mutamur in illis
но , другие времена - другие нравы. другие отроки и учителя.
если у ребенка есть высокие способности к обучению, то, конечно же, лучше учиться в лицее, гимназии.... А вот остальным - ??? тянуться будут и на выходе больше знаний будет, чем в обычной школе, но какой ценой.... И из обычных школ действительно талантливые дети берут свои высоты!!!! и из лицеев могут быть никчемными...
Не пожалейте времени ( и трафика) на просмотр видео ;)
http://news.tut.by/tv/259587.html
Что такое «Высший государственный колледж связи»?
http://vks.belpak.by/
Интересует именно в сегодняшнем виде, в плане качества образования, престижа корочек и перспектив по итогу получения в нем высшего образования( с базы 9-го класса) по спец.
1.Техническая эксплуатация сетей телекоммуникаций
2. Программное обеспечение сетей телекоммуникаций
Специальность-техник, после вышки- инженер по телекоммуникациям.
Сопоставим ли этот ВУЗ с БГУИР\РТИ в плане получения высшего?
Может у кого знакомые\родня\сотрудники имеет о нем отзывы?
bullet_fox
27.11.2011, 17:59
Дети напросились сделать доклад про Беларусь.
Т.к. после выборов, летних выступлений и обвала рубля преподаватели и ученики пристают к ним с разными вопросами и искренне сочувствуют.
Как и все на Западе мало представляют что это за страна и где она находится.
bullet_fox
27.11.2011, 18:18
Для них поставили задачу, что отобразить в докладе: география, устройство, экономика, сотрудничество со Швейцарией, культура, политика.
Я им предлагаю показать нашу страну с разных сторон.
Хотя у них в новостях только и показывают, какая у нас ж...
В каждом классе есть проекторы.
Предложил им три видео (как-то слово клип не подходит для этого) на выбор.
А вы, форумчане, за какое? Или может другое есть, или вообще не стОит?
http://www.youtube.com/watch?v=2zhKeUyNKq4
http://www.youtube.com/watch?v=tfsd8MASOfE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jSwmW3OxquY
Нужно показать и хорошие стороны, офис Белшвиссбанка например :)
bullet_fox
27.11.2011, 18:35
Хорошее это обязательно. Мы же не дикари!!! И у нас есть что-то хорошее и позитивное.
Вот что нашёл о совместных проектах.
http://naviny.by/rubrics/culture/2011/11/23/ic_news_117_381234/
Что такое «Высший государственный колледж связи»?
http://vks.belpak.by/
Интересует именно в сегодняшнем виде, в плане качества образования, престижа корочек и перспектив по итогу получения в нем высшего образования( с базы 9-го класса) по спец.
1.Техническая эксплуатация сетей телекоммуникаций
2. Программное обеспечение сетей телекоммуникаций
Специальность-техник, после вышки- инженер по телекоммуникациям.
Сопоставим ли этот ВУЗ с БГУИР\РТИ в плане получения высшего?
Может у кого знакомые\родня\сотрудники имеет о нем отзывы?
Знаю 3-х выпускников данного колледжа. (после 9 - в колледж, потом вторая ступень образования).
1-й высшее - такое же как и среднее,попал по распредлению в гипросвязь, мотался по РБ, занимался приемкой каких-то связных штук. Ушел в коммерцию
2-й на высшее пошел в "менеджмент и маркетинг". После получения диплома устроился на БТ и несколько лет с проводами в зубах ползал по кабинетам. Увекался фотошопом, фотографией, занимается съемкой.
3-й на высшее пошел в "менеджмент и маркетинг". После получения диплома попал в армию, где остался по контракту.
Поступать лучше туда, куда есть возможность, удобность или вариант последующего трудоустройства по специальности. Все равно для реальной работе нужно будет учиться совсем другому. Сейчас в плане образования (корочки) самые смешные вузы - это какой-нибудь смоленский негосударственный университет добрых молодцев, а все белорусское, государственное, а тем более очное - все прекрасно :)))
slava111
28.11.2011, 00:52
у меня в лицее БГУ учился старший сын. говорит, в школе хороших учителей разогнала директрисса , зачистила недовольных . выборами, вроде.
поэтому поступил в лицей, потом в БГУ, насколько помогло - не знаю. Я после обычной школы в райцентре на все пятерки вступительные в институт сдал в свое время, даже не медалистом был. Сам лично считаю такие школы , как лицей БГУ и т.д.сборищем мажоров.
Вот в Питере соревнования были по программированию среди школьников, первые места заняли детки из Мозыря и Гомеля. А уже за ними МГУ, лицей БГУ, вместе с командой из Вороново Гродненской области. Очень показательно.
11 ЖЕСТКИХ ПРАВИЛ
Этот урок Билл Гейтс подал выпускникам одной из школ. Он состоит из 11 правил. Которые гласят о том что жизнь сурова, и надо быть к этому готовым.
__________
Урок 1. Жизнь несправедлива – привыкните к этому.
Урок 2. Мир не заботится, чтобы поднять ваше чувство собственного достоинства. Мир ищет, чтобы использовать вас прежде, чем вы что-то получите для себя.
Урок 3. Вы не сможете заработать 40 000 долларов за год сразу после получения среднего образования. Вы не станете вице-президентом компании, пользующимся телефоном в автомобиле, пока не заработаете того и другого.
Урок 4. Если вы думаете, что ваши учителя были жесткими, подождите, пока у вас не появится начальник. Он будет с вами подольше учителя в школе.
Урок 5. Подавать подносы с гамбургерами в закусочной – это не ниже вашего достоинства. Ваши предки называли это другими словами – возможность.
Урок 6. Если вы запутались в жизни, знайте, это не вина ваших родителей. Итак, не нойте о своих ошибках, извлекайте из них уроки.
Урок 7. Ваши родители, до вашего рождения, не были такими занудами, как сейчас. Они стали такими, потому что оплачивали ваши счета, стирали вашу одежду и выслушивали ваши рассуждения о том, какими крутыми вы есть. Поэтому, прежде чем вы спасти тропический лес от паразитов времен ваших родителей, сначала сделайте дезинфекцию в шкафу собственной комнаты.
Урок 8. Ваша школа не делила студентов на лидеров и неудачников, но жизнь поступает по другому. В некоторых школах не ставят плохих оценок, и они дадут вам столько попыток угадать правильный ответ на вопрос, сколько вы хотите. Но это не имеет ничего общего с реальной жизнью.
Урок 9. Жизнь не поделена на семестры и уровни. У вас не будет времени на пересдачу экзамена и времени на доучивание предметов. Очень немногие, кто заинтересован помочь вам, найти самого себя в жизни. Развивайте себя сами в нужное время.
Урок 10. То, что вы наблюдаете через телевидение – это не реальная жизнь. В реально жизни люди не сидят в кофейнях, когда им нужно работать.
Урок 11. Будьте вежливы с “ботаниками”. Возможно, вы будете в итоге работать на одного из них.
распечатаю болдом и отдам детям. наизустьт пусть заучат
bullet_fox
04.02.2012, 17:45
Мне понравился 11-й пункт.
Я закончила этот Лицей. Замечательное место, прекрасные преподаватели, которые очень уважали индивидуальность каждого ученика и не парились из-за мелочей (типа курения на переменках;). Раньше по окончании лицея брали без экзаменов в БГУ (мехмат, фпм, физтех), но как с этим сейчас ситуация - не знаю.
Анекдот напомнило:
Мама выбирает для дочки-тихони ВУЗ, в который подавать документы. Пришли в Политех. А там: грязь, мусор везде, ходят нескромно одетые и накрашенные девушки, пьяные парни-студенты, шум-гам. В общем, весело... Мама:
- Нет, дочка, в этом заведении ты учиться не будешь...
Приходят в РТИ. Там уже получше, но все равно "ассоциальных" признаков, по меркам мамы, хватает, да и учатся, в основном, парни. Не то...
Приходят в БГУ. Там все чистенько, вымыто, ходят студентки с бантами на голове, все в униформе. И только мама решила, что вот оно, то, что надо, как из-за угла выползает пьяный в хлам студент с сигаретой в зубах. Мама в ужасе:
- нет, дочка, и здесь ты учиться не будешь!
Парень, едва приподняв голову:
- Пра-а-а-льна, давай к нам, в Политех!
magari, если вопрос все еще актуален - на данный момент лицей БГУ - лучшее место в Минске для учебы в 10-11 классах и подготовке к поступлению в вуз. Я бы своего ребенка обязательно отправила туда (я - учитель математики). Хотя, конечно, от неприятных неожиданностей никто нигде не застрахован.
Мои лучшие ученики после 9 класса всегда успешно поступали в лицей, и отзывы были и есть абсолютно восторженные. За 15 лет работы при ежегодном поступлении детей только два раза были случаи серьезных нареканий. Но это только математики и физики. По поводу других специальностей знаю меньше, но могу позадавать вопросы коллегам.
Другие лицеи (БНТУ, например) вызывают чуть больше вопросов, но и поступить туда проще.
Если нужна более конкретная информация - задавайте более конкретный вопрос: куда хочет ребенок потом, где учится сейчас, и т.п.
Первые два года мы учим наших детей ходить и разговаривать, а потом до самого совершеннолетия только и орём на них: «Сядь и заткнись».
хотим перевести младшую в новую школу в Бровлянах.сегодня ездили к директору.как обычно мест нет,приходите завтра.может у кого есть какие подвязки и сможет помочь.школа "ГУО УПК детский сад - ОСШ д.Боровляны"
Чертяжаночка
21.06.2012, 12:43
У нас вчера был праздник - сын защитил диплом на 9 баллов (БНТУ).
Вроде радоваться нужно, а маме как-то грустно – сын вырос и уже взрослый самостоятельный человек.
взрослый самостоятельный человек.
с дипломом не связано. просто этап в жизни прошел.
Чертяжаночка, поздравляю! Отставить грусть! ;)
радость-это не красный диплом (это , конечно , приятно...для истории)- радость- это когда он работу будет иметь хорошую. (если говорим про профпригодность).
Чертяжаночка, а какой фак-т?
сегодня мой "ребёнок" защитил диплом на 10.
даже не знаю как дочу поздравить.....
техник-архитектор (МГАСК.)
как нить выложу её рендеры по проекту.
теперь политех. АФ.
начинаем сначала.
sergN, и тебе мои поздравления!!!
обалдеть, у наших форумчан в основном гении выращиваются...:)))
bullet_fox
21.06.2012, 21:35
У меня дети закончили колледж. В прошлую субботу сдали последний экзамен. Всего было 9 за две недели. Сегодня только сказали кто закончил, а кто нет. Оценки будут известны 28 числа на вручении дипломов. С августа практика год и потом её защита.
Катеринка
21.06.2012, 22:11
Елки! поздравляю Всех! А мы перешли в 4-й класс с двумя восьмерками, все остальное 9,10!
Катеринка, ты такая молодая....пользуйся этим.
а я к выращиванию внуков ещё не готов.
может доча мне ещё лет 5 даст...
sergN, не загадывай ;) как Б. даст, так и будет ;)
magari, мне ещё самому надо учиться...чему...?
оставаться человеком....
бабушка- увидьте Италию- .........
кстати, в понедельник я в Италии.
magari, я уже напил...нет ещё не ...ся. запятые ставлю.
Ого, какие все большие!
А у нас: 1 сентября дочка идет в 1й класс, а сын в младшую группу сада, вот! :)
bullet_fox
21.06.2012, 23:44
Катеринка, ты такая молодая....пользуйся этим.
а я к выращиванию внуков ещё не готов.
может доча мне ещё лет 5 даст...
Я бы тоже от пяти лет не отказался. Хотя... внуков придется воспитывать по скайпу. Я буду очень рад, если они их научат говорить нормально по-русски, а не "корошо", "спасибо", "бубУшка".
Чертяжаночка
22.06.2012, 09:57
радость-это не красный диплом (это , конечно , приятно...для истории)- радость- это когда он работу будет иметь хорошую. (если говорим про профпригодность).
Чертяжаночка, а какой фак-т?
АТФ, Кафедра «Коммерческая деятельность и бухгалтерский учет на транспорте», специальность "Коммерческая деятельность».
А диплом синий. Шел на красный, но когда начал параллельно работать на 5-м курсе по специальности, меньше стал учебе уделять времени и зимнюю сессию сдал хуже (просто физически не успевал). Мы тоже так решили, что красный диплом не самое главное в жизни.
моя старшая в этом году 50-тую гимназию окончила.
как говорил (жив , но уже немногословен) мой батя: "лучше синий диплом и красная морда , чем красный диплом и синяя морда"
хуже, когда синий диплом и синяя морда.....
Да какая разница какой диплом, главное...чтоб Человек был хороший!!!
А у нашего третьего восьмой класс...все в раздумьях 9классов -и техникум(колледж) или до конца в школе быть, потом поступать????
Aleska, понятно..многим диплом совсем не помогает.
умных много-работать некому.
bullet_fox
28.06.2012, 15:16
У меня дети закончили колледж. В прошлую субботу сдали последний экзамен. Всего было 9 за две недели. Сегодня только сказали кто закончил, а кто нет. Оценки будут известны 28 числа на вручении дипломов. С августа практика год и потом её защита.
Распирает грудь от радости и гордости.
Сегодня вручили дипломы. У детей 2-ой и 4-ый результаты на курсе. К диплому прилагались и премии. За 2-ой 200 франков и банк такую монету:http://zoloto-belarus.com/--p-43.html , за 4-ый 100 франков и абонемент в книжный магазин на 25 фр.
МОЛОДЦЫ!!!
bullet_fox,
Молодцы, Поздравляю!
bullet_fox, поздравляю!!! так волнительно это все :) умницы девочки!!!
Интересно, наши до этого когда нибудь додумаются: http://lenta.ru/news/2012/10/07/homework/
Неа...
Я там ролик про немецкие дачи посмотрела. Уж лучше наши дачные условия)))
доча моя-"дура"- поступила едва на платное.
а её дипломную работу из хабзы отправляют(готовят) на конкурс архитекторов.
вот такие метаморфозы. (кафка)
отправляют(готовят) на конкурс архитекторов.
Жесць.
А подписали её имя-фамилию?
Хотя, что я спрашиваю, скорее всего нет...
(magari, там ещё какие-то доработки надо сделать...я её пинаю делай- там ,типа , какая-то норвегия или ещё что-то светит- я толком не понял..)
в БГуире - учеба черти поймешь.. я в свое время очень загружен был , а у этих пней расписание- для бездельников... бардак , одним словом.
sergN, а, ну тогда лан...а то мог и руководитель диплома себе присвоить
заберу у дочки в электронке-выложу 3д куски.
Тов-щи, у меня 2 вопроса
1. кто что слышал про обязательный тнзмый факультативный спорт-час? Вроде уже неделю про него по нашим новостям говорят. У меня нет каналов этих. Просветите тёмную, если кто в курсе.
2. Чё за хня? Моя малая на останивке случайно пересеклась с учительницей русича. И та ей сказала, что в обязательном порядке ей надлежит по субботам в 10 утра быть в некоей гимназии на занятиях по подготовке к олимпиаде...Чё за хрень? Ничё, что уже октябрь на дворе и всё время детей уже расписано?
может дочкина инициатива :) ? могу спросить в своей школе :)
magari, с прошлого года суббота как бы считается учебный день у детей...Вроде каждую субботу что то проводят, в том числе и факультативы разные...Но посещаемость вроде не очень то необходима...Ну как то так...у нас в школе ..6 класс..
Aleska, если бы у нас в школе было что-то обязательное к посещению в субботу, я бы об этом знала.
Даже, если доня смолчала бы, то у нас классный руководитель - супер! Она бы точно мою в покое не оставила. Как и всех детей в классе.
No name, шо значит дочкина? Её русица на остановке выловила.
Солнц, спроси, тикаво...
Физкультурный спорт-час проводится по некоему указанию Мин образования. Доведено до школ письмом. Официально. Этот спортчас называется "факультатив", а не "урок", но тем не менее обязывает 100%-ое посещение. Преполагаются подвижные игры, но как оно будет на местах - известно только на местах. Сомневаюсь, что будут тупо нарезать круги по стадиону. Ессно, спортивная форма обязательна. Это час здорового образа жизни не на словах, а на деле. Подобное явление было и в прошлую эпоху, так что просто смахнули пыль со старых папок.
В прошлую эпоху было? это где же такое было?
Я в Минске не чувствовал, но вот чел из райцентра вспоминает, что был такой "час", который все игнорировали.
Чертяжаночка
19.10.2012, 10:36
Пример из прошлого века: в нашей школе, когда я училась, одно время была так называемая утренняя зарядка. Занятия начинались в 8.00, а ученики должны были уже в 7.30 стоять на площадке перед школой колоннами по два человека, каждый класс отдельно. Включалась запись комплекса зарядки под музыку и мы, сонные, в любую погоду (дождь, мороз) должны были махать ручками, приседать и т.п. Ладно мы, а каково было классному руководителю, который должен был ежедневно следить за посещаемостью, да еще и как выполняли эту зарядку. И всегда находились те, кто проспал, или просто не захотел и - о горе бедной классной: выговор, депремирование.
Вот это был дурдом!
Чертяжаночка, да уж..... у меня школы не было рядом с домом... выходила в 7.10.... а на такую зарядку надо было бы в 6.40 выходить....
bullet_fox
19.10.2012, 11:04
Пример из прошлого века: в нашей школе, когда я училась, одно время была так называемая утренняя зарядка. Занятия начинались в 8.00, а ученики должны были уже в 7.30 стоять на площадке перед школой колоннами по два человека, каждый класс отдельно. Включалась запись комплекса зарядки под музыку и мы, сонные, в любую погоду (дождь, мороз) должны были махать ручками, приседать и т.п. Ладно мы, а каково было классному руководителю, который должен был ежедневно следить за посещаемостью, да еще и как выполняли эту зарядку. И всегда находились те, кто проспал, или просто не захотел и - о горе бедной классной: выговор, депремирование.
Вот это был дурдом!
Даааа!!! Было дело.
это был не дурдом , а тренировка всеоьщего послушания.
а у нас такая зарядка продержалась ровно неделю... была отменена директрисой - умнейшей женщиной.
....да-а-а.... была такая зарядка, была... без 15-ти 8 начиналась.
Наверное, потребность в шагистике - это как способ выживания, чтобы не раствориться в кочевых народах северной и западной Азии. )))
у нас не было таких зарядок
,
Рейтинг школ Минска.
Интересные цифры.
в комментах пишут, мол не показатели.... т.к. репетиторы, т.к. не известны баллы, с которыми ученики поступили....
Ну так ведь везде условия равные. Думаю, что информация имеет место быть.
(порадовалась за свою школу... не ожидала, но процент поступающих 95. стоит на 3-ем месте после гимназий...
http://news.tut.by/society/318402.html
Это не рейтинг. Это лажа.
% поступающих ни о чем не говорит, разные вузы бывают - с проходными баллами за 300 и около 100.
Гимназисты так же ходят к репетиторам. Убери репетиторов-получишь реальную картину.
В рейтинге должны быть кол-во приводов\учетов в милиции, травм,качества питания, соответствие баллов аттестата\экзамена с баллами тестирования и пр.пр.
adf, это уже цело расследование.....
а то, что разные вузы есть, так тоже плюс школе, что учителя умеют грамотно направить детей на поступление - не всех тупо в БГУ и т.п., а по способностям.....
Ну не всем же быть супер-пупер умными...
вообще нам сейчас умные не особенно нужны :) руководить можно поставить и того, кого надо... а вот работяг надо бы побольше :))
у меня дочь закончила 50-тую гимназию(в этом рейтинге лучшая) в этом году,поступила платно в БГУ,тесты сдала очень-очень слабо,с трудом влезла.правда репетиторов было минимум,решил на них сэкономить.поскольку часто вижу,что знакомые отдают на репетиторов сумму равные всему платному обучению.а потом все равно ребенок на платном.я решил сделать короче.
да тут вообще можно долго и нудно спорить... я поступала без репетиторов по языку и литературе ( репетиторы были исключительно по 2 муз. предметам, т.к. раньше в муз.училище было не прорваться...)
Поступила на бесплатное. Готовилась сама, да еще во второстепенной роли.
А когда поступала в вуз, то вообще было чудо... 3 года как закончилось изучение рус. яз и литературы, читала я тогда мало (не было времени за Бахами), готовиась сама за 2 недели (потому как расчитывала на красный диплом, но мне обломалось в последний момент...пришлось готовиться). Написала сочинение на 4+ (пятибальная система еще была)
И сестра моя поступала в строительное училище (или техником, не помню уже), готовилась сама. И поступила с первого раза на бесплатное.
п.с. да, и лично я поступала в те годы, когда была бурная рождаемость, конкурсы были огромнынми....
Посему, по моим меркам, моя школа может заслуженно занимать высокие места в рейтинге школ..
экзамены и тесты это совсем разные вещи.
глянула статистику
статистика такая весчь.... как выборы президента
особенно гимназии
раньше гимназий не так много было и все поступали,куда хотели.
во дворе гимназия была-деток привозили на таких машинках, только на картинках видела. сейчас в гимназию ходит дочка нашей воспитательницы...как она говорит-мы там самые скромные-потому что нет айфона и айпада
и поборы порядком выше в гимназии
ИМХО все зависит от Учителя и Ученика!!! если ребенок способный-то и в обычной школе нормально будет учиться. если лодырь-то и гимназия не поможет
bullet_fox
02.11.2012, 16:20
если ребенок способный-то и в обычной школе нормально будет учиться. если лодырь-то и гимназия не поможет
Может он и будет учиться нормально, но подаваемая информация разная.
Я когда пришёл в БГУ на первое занятие по мат.анализу, то не зал даже слово факториал, в отличии от учеников минских спец. школ.
Может он и будет учиться нормально, но подаваемая информация разная
ха... куча информации есть дополнительной
лучше пусть сам ученик ищет ее.чем приходит с гимназии в универ и говорит- а уменя было 10 по этому предмету. а препод отвечает-там у вас было 10, а сейчас будет 4.т.к вы не знаете банальных вещей
В районе есть гимназия, есть хорошая школа и есть школа для отбросов.
Плюс гимназии-примерно одинаковый уровень детей в классе, выше школьного. Причем дети кроме приличной учебы успевают на олимпиады, тренинги и тренировки, от искусства до силового спорта либо модных видов экстрима. На бухание\курение времени не остается.
Но при этом их одноклассник, поступивший несколько классов назад в суворовское, выделяется организованностью, подтянутостью и самостоятельностью.
bullet_fox
02.11.2012, 16:49
Трудно мне спорить про нынешнее образование. Но много вы найдете желающих самим ещё заниматься?
пустое.
сечас преподы зажаты и толком не дают.
а что без них... тщета.
ВСЁ ДЕРЖИТСЯ НА УЧИТЕЛЕ.
мои-..
Джинджвеладзе нана лукинична-дир(умерла уж)
ася андрониковна -завуч по внеклассной- воллейболистка.
врам карапетович -физик.
нелли - историк
а ещё математичка- заноза для класса
химица ...
погосян джульетта григорьевна. классуха.
..
поклон им. низкий.
.............................................
Но много вы найдете желающих самим ещё заниматься?
мне было жалко родительских денег, чтоб отдавались на репетиторов.... я видела, как родители стараются ради нас с братом.Потому готовилась сама по тем предметам, по которым могла.
Теперь задаюсь вопросом - как бы это так же дочку воспитать? :)
Сейчас начинаются выпуски педагогов, поступивших в пед. со 100 баллами.
Вот они грамоте и научат.
да уж... низкие зарплаты учителей дают о себе знать..
bullet_fox
02.11.2012, 21:38
Oksik, я немного про другое.
Если мы в обыкновенной школе не учили факториалы и не только, так от куда было знать, что их учат в спец.
Oksik, я немного про другое.
Если мы в обыкновенной школе не учили факториалы и не только, так от куда было знать, что их учат в спец.
дожилась до седых волос... а что это???
а скажите, слышала есть какие то познавательные задачи по математики, или путаю как всегда что то... хотела для ребенка скачать, он любит математику. с логикой хорошо у него...
а скажите, слышала есть какие то познавательные задачи по математики, или путаю как всегда что то... хотела для ребенка скачать, он любит математику. с логикой хорошо у него...
В зависимости от подготовки - решебник Сканави. Твоему пока рано. Для старших классов больше. От я над ним в своё время порыдала....
bullet_fox
02.11.2012, 23:21
решебник Сканави.
Вечная книжка. Столько времени прошло, а он всё ещё популярен. Математика- точная наука!!!
а скажите, слышала есть какие то познавательные задачи по математики, или путаю как всегда что то... хотела для ребенка скачать, он любит математику. с логикой хорошо у него...
Рановато для Сканави.
Занимательная математика. Перельман Я.И.
Будаўнік
02.11.2012, 23:49
Занимательная математика. Перельман Я.И (http://lib.mexmat.ru/books/3274). (http://lib.mexmat.ru/books/3274)
bullet_fox, А мы в обычной школе на факультативе комплексные числа изучали.
Но много вы найдете желающих самим ещё заниматься?
вот поэтому есть учитель,который грамотно поставит свой предмет на дополнительное изучение дома. так сказать,домашнее задание.
да...хорошие оценки-признак тренированности ума.
проблема в том , что эиа тренированность остается профессионально не востребованной всю жизнь для 99% населения.
много чего мы изучаем и сдаем. только факториалами и тензорами или пределами ни разу не пользовался. и вообще я давно не специалист по диплому.
как и большинство тут.
высшая математика -это искусство. а учат все.
и вообще , наука -это исскуство- поэтому -вумных много , а результатов по науке-кот наплакал. система советская развалена...поэтому с нашими знаниями можно
заниматься всякой фигней....а показывать их только в беседе.
(к слову-знакомая поступила на хим фак в лет 20-22....вообще с улицы . к 30 годам кандидат + стажировок и статей в журналах- около 10.)
Это то самый Перельман??? который от премии отказался? Или я вообще путаю...
скачала...
мы пока Г.Остера почитаем... :)
но буду иметь ввиду что можно почитать :) когда подрастем...
Тот ,который не дожил до премии.Из 20-х годов прошлого века.Умер в блокаду.
"Занимательная математика" не единственная его книга.
Это не чистая математика с грустными цифрами.
Шикарная книжка из моего детства с математическими рассказами и головоломками.
Яков Перельман , один из самых известных представителей жанра научно-популярной литературы, родился 4 декабря 1882 года в уездном городе Белостоке Гродненской губернии в семье счетовода и учительницы. По окончании начальной школы в 1895 году поступил в Белостокское реальное училище. Еще будучи студентом училища, в 1899 году опубликовал свою первую статью "По поводу ожидаемого огненного дождя" в местной газете "Гродненские губернские ведомости". В августе 1901 года Перельман поступил в Лесной институт в Санкт-Петербурге. Уже на первом курсе он начал сотрудничать с журналом "Природа и люди", дебютировав в нем с очерком "Столетие астероидов".
Известность к Якову Перельману пришла в 1913 году, после того как в издательстве Петра Сойкина вышла его первая книга "Занимательная физика". Книга не только имела невероятный успех у самого широкого круга читателей, но и было хорошо принята в академической среде, удостоившись более чем благосклонных отзывов ученых.
В 1916 году вышла вторая часть "Занимательной физики" Перельмана. За свою жизнь он опубликовал большое количество научно-популярных книг, посвященных разным отраслям науки и техники, многие из которых неоднократно переиздавались и продолжают переиздаваться и по сей день. Наглядная и образная, а главное - увлекательная манера изложения принесли его книгам популярность среди миллионов читателей.
В 1916 году, работая в петроградском Особом совещании по топливу, Перельман внес предложение в целях экономии топлива перевести часы на час вперед, таким образом, став первым в стране, кто предложил ввести так называемое декретное время.
С 1918 по 1923 год Перельман был инспектором отдела Единой трудовой школы Наркомпроса РСФСР, преподавал в различных учебных заведениях и составлял учебные программы по физике, математике и астрономии. Он был членом редакционных коллегий журналов "Наука и техника", "Педагогическая мысль", работал в отделе науки ленинградской "Красной газеты", а позднее, в начале тридцатых годов входил в президиум Ленинградской группы изучения реактивного движения, где заведовал отделом пропаганды и занимался разработкой первой советской противоградовой ракеты.
В октябре 1935 года в Ленинграде открылся созданный им уникальный музей - Дом занимательной науки, который в наглядной и познавательной форме знакомил школьников с достижениями науки и техники. К сожалению, практически все экспонаты музея погибли во время войны и в настоящее время сохранились лишь описания некоторых из них. Во время блокады Ленинграда немецко-фашистскими войсками, несмотря на голод и тяжелые условия жизни Яков Перельман продолжал работать над статьями и книгами, читал лекции по ориентированию на местности без приборов бойцам Ленинградского и Краснознаменного Балтийского флота. К несчастью, ему не довелось пережить блокаду - 16 марта 1942 года Яков Исидорович Перельман скончался от общего истощения, вызванного голодом.
спасибо! я когда скачивала почитала.
вначале решила что наш современник Перельман.
No name, а я было думал. что наш современник это сын того самого Перельмана, оказывается это разные люди, у Григория Перельмана, отца тоже зовут Яков. Но это совсем другой Перельман.
http://www.domsovetov.by/picture.php?albumid=264&pictureid=5756
Хотела бы взглянуть в явно нетрезвые глаза составителя учебника. Другого объяснения у меня нет.
Будаўнік
11.11.2012, 22:35
Магаш,погоди,так ты ответ знаешь? Или тебя нервирует незнание?
magari, А мне понравилось, зачет. наш человек.
Будаўнік, пока решаю.
Gek, :)))))
Будаўнік
11.11.2012, 22:38
Магаш,вообще-то меня задача № 5 повергла в ужас.
Это там о чем?
это вообщет-то..олимпиадная задача из всероссийской олимпиады))))
это вообщет-то..олимпиадная задача из всероссийской олимпиады))))
сумашедший дом во всей красе :cn:
Будаўнік
11.11.2012, 22:50
Блин,Санёк.Так ты не только рукастый,а еще и головастый?
Куда только твои родители смотрели?
---------- Сообщение добавлено в 21:50 ---------- Предыдущее было в 21:47 ----------
Всё верно,олимпиадные задачки сегодня должны сходу ошарашивать.
Будаўнік, чёта я недопёр....
sanyok, сомневаюсь насчёт олимпиады, слишком простенькая для восьмого класса...
100 + 2х = 7х
х=20
Но сама формулировка задачи - додуматься же надо было про такое писать
капец-капецкий....
никогда бы не догадался как её решать...
sanyok, тебя Будаўнік, переоценил :)
---------- Сообщение добавлено в 22:09 ---------- Предыдущее было в 22:08 ----------
magari, конечно это олимпиада (там сверху написано).
ггг....мало того, что я сегодня редкостный тормоз, так я ещё и слепая :)))
Неолимпиадная задача для 5-го класса.
Так получилось, что с нашим прошлогодним репетитором по матемше мы расстались. Т.е. он просто пропал. Парень хороший, но вот как-то так вышло.
Как говорится, не было бы счастья...
Нашли парня-студента. Он просто помешан на физике и прочих точных науках. Случайно нашли. Сын моей приятельницы. Грезит андронным коллайдером с момента появления оного.
В плюсе мы потому, что Илье по барабану, каким предметом заниматься с Лизой. Есть вопры по алгебре - пжлст, прорабатываем, есть по физике - тем более.
А по геометрии - вообще прикол. Они договорились, оказывается, что минут 10-15 он будет малой рассказывать что-нибудь занимательное из ...
И таки что я вам хочу сказать. Малая мне сегодня минут 15 рассказывала с захапленнем об неэвклидовой...И это моё дитё, которому давно поставили штамп - гуманитарий.
Вобщем, к чему я это. Я всегда побаивалась репетов-студентов. В данном случае - я рада, что мы попали к этому парню.
Остался вопрос, как таких студентов заманить в школу. Ну, или хотя бы оставить работать у нас в стране.
Пы.Сы. Парень из оч состоятельной семьи. За уроки берёт сущие копейки.
Да свалит он при первой же возможности...
Ему уже предлагали на первом курсе свалить работать в какой-то институт в подмосковье. Там же и образование дальше получать.
Отказался. Правда, не знаю почему.
У меня друг бауманку закончил,... тоже репетирует -математика, физика, химия и т.д., никуда не свалил. Ещё есть знакомый МФТИ закончивший, тоже на месте и не помышляет сваливать. Правда может возраст уже не тот, ну и харатер наверное. Хотя вот шеф часто по заграницам ошивается.
Поясните мне кто-нибудь, что это было.
Учительница прискакала в класс, злая очень, практически на метле. Наорала с порога, потом вызвала несколько человек к доске. Моя с перепугу даж формулу забыла. Но задачу решила. Получила адзнаку 4 балла и была отправлена за парту. Такими же оценками награждены были все, кто попался под руку.
Я, конечне, извиняюся, но что за хрень?
Вобщем-то мне на оценку пюлювать, но дочь приехала в слезах. И не из-за оценки вобщем-то, а из-за отношения.
Вопрос был:"Мам, мы не люди, да? Из-за возраста?"
Поясните мне кто-нибудь, что это было.
Учительница прискакала в класс, злая очень, практически на метле. Наорала с порога, потом вызвала несколько человек к доске. Моя с перепугу даж формулу забыла. Но задачу решила. Получила адзнаку 4 балла и была отправлена за парту. Такими же оценками награждены были все, кто попался под руку.
Я, конечне, извиняюся, но что за хрень?
Вобщем-то мне на оценку пюлювать, но дочь приехала в слезах. И не из-за оценки вобщем-то, а из-за отношения.
Вопрос был:"Мам, мы не люди, да? Из-за возраста?"
Директор продал училке очередной билет на хоккей....
seeker, это повод сорваться и детям, которые пахали обосрать новый год оценками?
Вряд ли учительница присутствует на форуме и может ответить на этот вопрос.
adf, ясное дело, что не присутствует. Остальные из гимназии (большинство) есть вконтакте. Общаются с детьми, кстати.
Тут нейкае чудо невменяемое. Уже жалобами завалена полностью директор по самые помидоры. А менять нет на кого. Жесть.
seeker, это повод сорваться и детям, которые пахали обосрать новый год оценками?
Жесткий ПМС видать... и не с кем встретить Новый год...
Может она просто остановилась перед дверью и случайно услышала, что детки говорят.
Сотрудница пришла сегодня на работу в шоке с практически трясущимися руками. Довели человека в дочкиной гимназии. Девочка (9лет) пришла вчера в слезах домой. Делая домашнее задание в продлёнке повздорила с воспитателем. Та исправила в её тетрадке слово "МЕДВЕДЬ". Зачеркнула первое "Е" и написала "И". Девочка была просто уверена, что написала правильно, но воспитательница безапелляционно сказала, что права. Сегодня возмущённая мамаша пошла в школу, выяснять что да как. На вопрос, почему это вдруг медведь пишется через "И" был получен внятный ответ от воспитателя: "потому что проверочное слово - мишка". С ужасом теперь жду школьного периода своего младшего сына...
seeker, и в какой гимназии работает это чудо филологической мысли?
Вообще-то в таких ситуациях к директору сразу надо идти. Как принято на работу сие и откуда диплом, а точнее аттестат хотя бы.
---------- Сообщение добавлено в 23:34 ---------- Предыдущее было в 23:33 ----------
С ужасом теперь жду школьного периода своего младшего сына...
Всё нормально будет. Другие проблемы обычно. Это ЧУДО надо срочно переквалифицировать.
У чуда будет вузовский диплом,либо как крайний вариант-учится заочно.
Не вижу повода для удивления.
Смотрим на проходные баллы в пединститут.
Узнаем зарплаты выпускников педа.
Отправляем свое чадо в пед.
adf, твоему чаду тож такие спецы встречались?
У моего хорошие учителя ттт.
И возрастные, и почти сразу после вуза.
adf, вот и я ж про что.
То, что в этом случае произошло - это нонсенс. И разбирательства будут не лишними.
Номера гимназии не знаю, но завтра будет зарегистрировано совместное письмо нескольких мамаш в минобразования. Благо спор мамаши и воспиталки слышало ещё пара мамочек. А диплом у неё из педулища. После хабзы можно и на детях потренироваться...
seeker, в педучилище проверочным словам научили? :))))))
Вообще - ситуация жесть.
Боюсь представить, как в ее варианте тогда пишется слово "медведка"...
минобразование- сборище мастодонтов.
есть ли там у кого мозги? сомневаюсь.
программы обучения? от прабабушек.
это вообще для меня ругательное слово.
(2 дитяти учатся в вузах страны)
минобразование- сборище мастодонтов.
есть ли там у кого мозги? сомневаюсь.
программы обучения? от прабабушек.
это вообще для меня ругательное слово.
(2 дитяти учатся в вузах страны)
Сын, запомни, ОН - это кофе и сахар, а ОНО - это говно и министерство образования.
Сегодня дочь мне откровения рассказала. Общалась с девочкой с курсов. Та учится в 84й школе. Учительница по биологии заявила детям, что единороги - таки существовали. Это плод скрещивания носорога и лошади.
У меня просто мову заняло.
magari,
ну дык ... и кентавры тоже существовали. (мужики пьяные , аки кони)
и русалки. (ну понятно как)
sergN, если она дойдёт до кентавров и русалок - я б на месте родителей дитя потребовала бы освидетельствования в психиатрии...хотя, кмк, уже пора...
Есть возможность сравнить образование и существование наше и скандинавское. Например, первая в мире страна по уровню жизни Норвегия. Если досмотреть до конца, то начинаешь понимать - Брейвик прав. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=utVLescQI8s
storm19,
а кто сказал , что он не прав.?
я могу только сказать , что он ни туда попал..когда целился.
там были другие мишени.
к слову- чё там чеченские абреки делали?
да и не в норвегии надо было стрелять , а в швеции.
там арабы и персы вообще ОХ-ли..
вот там бы и я пострелял.
а норвеги скоро сами загнуться.
либо от водки либо от норкоты.
так что я бы дал этому охломону медаль и каменюку на тросе- пусть тягает по стране.
Я так понимаю, ролик Вы не смотрели.
Там совсем другая проблема вскрылась. На государственном уровне идет полномасштабный отъем детей у кровных родителей. Это у них называется "спасение детей". Попутно рассказывается об образовании и нравах. Брейвик был изъят из семьи и отдан педофилам на "воспитание", после чего он и начал готовить теракт 9 лет против тех кто запустил эту машину по уничтожению семейных ценностей. Рекомендую обязательно посмотреть ролик тем кто, собирается выйти замуж (женится) в Скандинавии. И не рекомендую беременным и мнительным (жуть).
storm19, ну вот вы и пересказали.
те к моему списку вы ещё дополнение сделали.
а можно коротко- кто и зачем этот дурдом у них сгенерировал???
Россия, как страна давно победившая беспризорность ,сиротство при живых родителях, алкоголизм ,наркоту,нищету имеет право на объективный взгляд на загнивающий запад.
DOLBO.BY
21.03.2013, 20:14
Есть возможность сравнить образование и существование наше и скандинавское. Например, первая в мире страна по уровню жизни Норвегия. Если досмотреть до конца, то начинаешь понимать - Брейвик прав. http://www.youtube.com/watch?feature...&v=utVLescQI8s
посмотрел полностью.
это просто пи...ц...
позже посмотрю, скачивается.
было в улыбнуло, вот такое образование:
http://www.prikol.ru/2013/03/13/za-chto-sovetskij-pisatel-pushkin-zastrelil-na-dueli-sovetskogo-pisatelya-lermontova/
---------- Сообщение добавлено в 21:09 ---------- Предыдущее было в 21:05 ----------
или вот: http://www.youtube.com/watch?v=Dsi55vRmLXU
Конечно это смонтированные подборки, но тем не менее показательно... реформы однако.
я одно скажу: не Брейвику это было решать.
кому жить, а кому нет. не в его компетенции.
magari, это понятно.
пусть сами разбираются...
storm19, ну вот вы и пересказали.
те к моему списку вы ещё дополнение сделали.
а можно коротко- кто и зачем этот дурдом у них сгенерировал???
Я и тысячной доли не донес до Вас.
---------- Сообщение добавлено в 10:15 ---------- Предыдущее было в 10:02 ----------
я одно скажу: не Брейвику это было решать.
кому жить, а кому нет. не в его компетенции.
Я тоже так думал сперва. А потом поставил себя на его место. Вероятно все было бы еще хуже...
Это только цветочки. Ювинальная Юстиция уже создала армию "брейвиков".
Норвегия - 200000
Швеция - 300000
Финляндия 250000
У нас уже сделан первый шаг - Декрет № 18 от 24 ноября 2006 г.
1. Дети подлежат государственной защите и помещению на государственное обеспечение* в случае, если установлено, что родители (единственный родитель) ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на детей, являются хроническими алкоголиками или наркоманами либо иным образом ненадлежаще выполняют свои обязанности по воспитанию и содержанию детей, в связи с чем они находятся в социально опасном положении.
Одно лишь размытое слово в первом пункте, и ребенка можно забрать из любой семьи. Если сменится власть и к нам хлынут эти западные ценности, то наших детей и внуков ждет таже участь. Там педофилия - нормальное явление. Обыденность.
storm19,
В Конституции тоже много написано.
Расскажите о наших СОПах и западных ценностях подробнее.
ПС.
Что касается России, то здесь статистика просто ужасающая, отметила вице-премьер Ольга Голодец. По ее словам, всего в России в банке данным зарегистрировано 118 тыс. детей, нуждающихся в поиске семьи. "За прошлый год выявлена ужасающая цифра увеличения количества таких детей - на 74 тыс. 400 человек", - сказала она. Вице-премьер отметила, что подавляющее большинство выявленных детей - 44 тыс. - имеет живых родителей.
http://top.rbc.ru/politics/22/03/2013/850362.shtml
Если сменится власть и к нам хлынут эти западные ценности, то наших детей и внуков ждет таже участь. Там педофилия - нормальное явление. Обыденность.
1. Подскажите, а при какой это власти органы соцопеки неожиданно возбудились и захотели отнять сына у Санникова?
2. А вокруг или на восток смотреть не пробовали? Задайте в поиске "педофилы и Единая Россия".
из 830 тыс. детей до 15ти лет - 200 тыс в приемных семьях. 24%
в России,
из 15 000 тыс. детей - 670 тыс.детей, оставшихся без попечения родителей 5%
http://www.adme.ru/vdohnovenie-919705/samye-strannye-detskie-knigi-443855/
elena5432,
не понял что к чему.
тема перешла в тему воспитание и семья.
коллеги следите за своими мыслями...тогда и слова уже сами найдутся. правильные.
ozzie, это в ответ на ваши слова о посмотреть на восток,
сравнительные данные по Норвегии и России
вряд ли нормально, когда в самой богатой стране 1 семья из 4 является, по мнению органов опеки, непригодной для воспитания собственных детей.
посмотрев ролик (даже если и допустить некоторые домыслы сексуального характера) становится более менее понятно что к чему.
Ну зато вот 3 другие семьи из 4, пригодных для воспитания собственных детей.
http://www.domsovetov.by/imagehosting/2013/03/23/thumb_23514de63587f8f.jpg (http://www.domsovetov.by/imagehosting/2013/03/23/23514de63587f8f.jpg)
и что? вы и правда думаете, что этому улыбающемуся и явно довольному мальчику будет лучше жить с чужими людьми?
дети любят своих родителей. даже усыновленные, даже дети алкоголиков и т.п.
а понятие о красоте, культуре и т.д субъективно. да и в таком городе вряд ли ромашки выжили бы.
Пейзаж хороший на заднем плане фото с тремя кобылами-мамашами. Впрочем сейчас бабища с бутылкой пива, сигаретой в зубах и матерящаяся как заправский сапожник, никого уже не удивляет.
http://www.ljpoisk.ru/archive/9811028.html
Пейзаж хороший на заднем плане фото с тремя кобылами-мамашами.
Магнитогорск.
storm19,
Расскажите о наших СОПах и западных ценностях подробнее.
http://www.youtube.com/watch?v=pIruU0V_b_s
еще
Недавно мэр столицы Нидерландов Амстердама Эберхард ван дер Лаан призвал обучать голландских детей основам гомосексуализма начиная уже с начальной школы. Хотя мэр «города греха» уже не раз призывал использовать систему образования для пропаганды однополой любви, но теперь решил вовлечь в это уже и начальную школу. Назвав себя «фанатиком в этом вопросе», Эберхард ван дер Лаан считает, что такая образовательная мера повысит в обществе толерантность к секс-меньшинствам.
Если называть вещи своими именами, то мэр голландской столицы по сути призывает начать пропаганду гомосексуализма и лесбийских отношений среди детей уже 7-8–9 лет, т. е. еще до их полового созревания. Среди главных ценностей, которые должны выработать в подрастающем поколении новые методы сексуального просвещения, ван дер Лаан назвал следующее: «Нужно научить детей, что в Нидерландах нормально, когда двое мужчин идут рука об руку по улице».
Автору этих строк пришлось проработать в Нидерландах несколько лет и своими глазами видеть, как вблизи выглядит толерантность к секс-меньшинствам. Видеть пары заключающих в мэрии брак мужчин, один из которых одет и накрашен, как женщина. Слышать рассказы школьников о том, что преподаватели на уроках полового воспитания называют нормой не отношения женщины и мужчины, а любовь женщины к женщине и мужчины к мужчине. Приходилось видеть парады геев, проплывающих в десятках барж по амстердамским каналам, на которых плясали и принимали игривые позы накрашенные мужчины в женских платьях и накладных бюстгальтерах. И видеть, какое недоумение вызывает у туристов в Гааге голубовато-розовый памятник гомосексуалистам, «пострадавшим в борьбе» за свои права, надпись на котором выполнена, среди прочих, и на русском языке. Причем надо признать, что на парадах гомосексуалистов в Амстердаме, собирающих до 300 тысяч геев и им «сочувствующих», иногда создается впечатление, что люди нормальной ориентации в этой стране составляют меньшинство.
Правда, не всем голландцам нравится, что их страна в последние десятилетия ассоциируется у иностранцев не с Рембрандтом и Ван Гогом, не с красивейшими парками и дворцами, не с тюльпанами, а с марихуаной, кварталами «красных фонарей» и однополыми парочками, занимающимися днем «любовью» на городских пляжах.
Вообще-то, по нормам не только христианской, а и других мировых религий, мужеложство является грехом и преступлением против нравственности. Например, в Библии в послании к римлянам апостола Павла сказано: «Потому предал их Бог постыдным страстям: женщины их заменили естественное употребление противоестественным; подобно и мужчины, оставив естественное употребление женского пола, разжигались похотью друг на друга, мужчины на мужчинах делая срам и получая в самих себе должное возмездие за свое заблуждение». (Рим.1:26,27).
Христианская религия, бывшая основой нравственного роста Европы на протяжении 2 тысяч лет, вообще считает однополые отношения даже не нарушением, а грехом, за который грешникам грозит главное наказание: «Не обманывайтесь: ни блудники, ни идолослужители, ни прелюбодеи, ни малакии, ни мужеложники, ни воры, ни лихоимцы, ни пьяницы, ни злоречивые, ни хищники — Царства Божия не наследуют». «1-е Коринфянам 6:9-10).
Таким же образом осуждают однополые отношения и ислам, и буддизм. При Советской власти за гомосексуализм вообще грозил срок по «сексуальной» статье. Можно напомнить также, что и в годы царизма, и во время строительства социализма в нашей стране люди вообще мало сталкивались с этими явлениями. И уж тем более никому и никогда не приходило в голову включать рассказы об этих видах «любви» в школьные программы.
Однако 30–35 лет назад в США и Европе разразилась так называемая «сексуальная революция». Она выступала за отречение от традиционных ограничений полового поведения, порождая понятия свободной любви и свободных сексуальных отношений, поскольку считалось, что большая сексуальная свобода вкупе с наркотиками ведет к большему счастью. Сегодня на улицах европейских и североамериканских городов можно встретить 30-40-летних людей с явными признаками врожденных уродств и аномалий – это живые несчастные плоды эпохи сексуальной революции. Она принесла также уйму социальных проблем и проблем, связанных со здоровьем: заболевания, передающиеся половым путем, беременности вне брака, психологические и эмоциональные травмы, вызванные сексуальными отношениями подростков, разводы и распад института семьи, а также СПИД, бушующий по миру. Т. е. катализаторами болезней, морального разложения семьи и общества стало как раз не следование христианской морали и ценностям, а распутство, однополая «любовь» и наркотики. Неслучайно сегодня США, которые сильнее других поражены последствиями «сексуальной революции», вновь стали возвращаться к христианской морали. И не переизбрали президента Билла Клинтона как раз за его внебрачную связь с Моникой Левински.
Может возникнуть вопрос: а зачем вести все эти разговоры о вреде содомии и однополой любви? Дело в том, что Россия ратифицировала так называемую Европейскую социальную хартию. А любая страна, согласившаяся с этим документом, автоматически принимает на себя международные обязательства по его соблюдению. Так вот, положения Хартии, среди прочего, предполагают внедрение в российском обществе по западному образцу так называемой «ювенальной юстиции», новых отношений учителя и ученика в школах, а также ознакомление детей с правами сексуальных меньшинств. И поскольку для подростков различия в так называемой «сексуальной ориентации» мало что значат, назойливый «секспросвет» о гомосексуализме будет пробуждать в неокрепших душах только лишний интерес к этому явлению и его пропагандировать. И, скорее всего, в российское образование под видом «ювенальной юстиции» и защиты прав детей будет внедрено такое же «сексуальное просвещение», как и в Голландии. С теми же самыми предметами. И тогда уже не голландские, а российские дети будут дома рассказывать, что учительница на уроках по «безопасному сексу» рассказывает о якобы нормальности гомосексуализма и однополых семей. А гей-парады, неоднократно запрещавшиеся в Москве бывшим мэром Лужковым и разрешенные после его отставки, станут в России нормой.
Кроме того, «ювенальная юстиция» предполагает контроль поведения учителей и родителей омбудсменами, которые смогут под любым предлогом отнять у родителей ребенка и поместить его в органы опеки, как это уже стало нормой в Западной Европе. Помнится, не так давно финские полицейские отняли ребенка у русской матери и отца-финна за пару шлепков и поместили его в приют. Это же ждет и нас.
Сейчас органы «ювенальной юстиции» уже работают в нескольких десятках регионов России. И они также могут забирать детей у родителей за «несовременные методы воспитания». Например, если омбудсмен узнает, что родители пару раз шлепнули ребенка, то может обвинить в «нетолерантном подходе» и «ущемлении прав ребенка». А если дело дойдет до суда, то родителей могут лишить родительских прав, а ребенка направить в приют. Могут лишить прав и за то, что в семье детям не обеспечиваются нормальные условия жизни, при этом детей тоже отправить в приют.
Доктор философии, кандидат медицинских наук Ирина Силуянова в статье «Две сексуальных революции» ссылается на римского историка Юстина, который писал о том, что в Риме беспризорных детей «обычно подбирают развратные люди и выращивают (как девочек, так и мальчиков) исключительно для своих сексуальных развлечений. Многие римляне держали целые стада таких детей».
А руководитель православного медико-просветительского центра «Жизнь» протоиерей Максим Обухов утверждает, что в нашей стране «жертвами извращенцев очень часто становятся дети-сироты, потому что их некому защитить. Проблема сиротства не решена, и не видно перспектив ее решения в ближайшие годы. Такое большое количество бездомных детей, конечно, превращает Россию в «малину» для педофилов. Известно, что из других стран педофилы приезжают именно в Россию».
Сегодня российское образование, столкнувшись с воспитанием «поколения 90-х», уже находится в тяжелом положении. Российские руководители официально причислили школу к «сфере обслуживания», превратив учителей из уважаемых обществом воспитателей будущего поколения и «сеятелей разумного, доброго, вечного» в людей, просто за деньги обслуживающих подростков. За плохую успеваемость спрашивают уже не с детей, не желающих учиться, а с учителей, которые якобы не могут вложить знания в их головы.
Как результат – появление у подростков чувства безнаказанности, иждивенчества, распущенность, неуважение к традициям и старшим. Взрослые уже стараются обходить в городских дворах стороной стаи подростков, где девушки и юноши общаются матом, а порой и открыто ласкают друг друга самым непристойным образом. Если отдельные прохожие отваживаются сделать им замечание, то молодые люди вполне могут и избить, и по законам «ювенальной юстиции» взрослый человека может за вмешательство получить тюремный срок.
Правда, наши учителя, волей Минобразования и президента ставшие работниками «сферы образовательных услуг», все же стремятся найти наилучший подход к половому воспитанию. Одни пытаются в школьных программах «секспросвета» придерживаться традиционных ценностей целомудрия и моногамности, рискуя, однако, что их назовут ретроградами и не соответствующими потребностям нынешнего дня. Другие смиряются с почти общепринятой неизбежностью подросткового секса и просто призывают учеников пользоваться средствами от ЗППП и нежелательной беременности. Но если при этом еще ввести уроки полового воспитания уже с начальной школы, как это может когда-нибудь сделать Западная Европа, тогда все нынешние проблемы российского воспитания покажутся нам цветочками.
http://student.km.ru/view.asp?id=156FA8AAE1924D479892635F6942CADA
---------- Сообщение добавлено в 19:39 ---------- Предыдущее было в 19:33 ----------
1. Подскажите, а при какой это власти органы соцопеки неожиданно возбудились и захотели отнять сына у Санникова?
2. А вокруг или на восток смотреть не пробовали? Задайте в поиске "педофилы и Единая Россия".
В России уже несколько лет идет война с ЮЮ.
здесь более доходчиво
http://www.youtube.com/watch?v=_ea2jPgxIpc
еще
http://samlib.ru/editors/z/znakomxtesx_j_j/
storm19,
О наших СОПах своими словами, плисс.
Тут есть ещё момент. Брошу цитатку ( отрывками ) :
"Здесь мы подходим к загадке «комплекса власти», который создаёт то, что называется «прирождённым» вождём, начиная от сибирских шаманов и негритянских колдунов и кончая Керенским и Троцким, Лениным и Сталиным, Гитлером и даже Рузвельтом.
Чтобы найти ключ к «комплексу власти», мы должны заглянуть в область сексуальной психопатологии.
Ключ этот запрятан в тёмном закоулке, куда мало кто заглядывает, в том грязном месте, которое называется садизмом.
Говоря о садизме, большинство учёных авторитетов приходит к заключению, что психологическим корнем садизма является воля к власти, то есть, болезненная, патологическая потребность доминировать, командовать, властвовать.
А когда имеешь власть, то для такого садиста уже сами собой открываются широкие перспективы помучить других не только психически, но и физически.
С одной стороны, садизм порождает «комплекс власти», который частенько и приводит к власти.
Но, с другой стороны, садизм обычно связан с гомосексуальностью – полной или частичной, открытой или скрытой, латентной или подавленной.
Это – своего рода, плата, которую дьявол дегенерации берёт за власть, за славу и величие.
Помимо «комплекса власти», гомосексуальность – в дальнейшем я для краткости иногда буду говорить просто гомосекс – порождает ещё целый ряд щекотливых комплексов.
Принципиально гомосекс бывает двух типов – активного и пассивного. Если вы возьмёте пару педерастов или пару лесбиянок, то один из них, обычно, активного, как бы, мужского типа, а второй, обычно, пассивного, как бы, женского типа.
Активный гомосекс частенько связан с садизмом, из которого происходит не только «комплекс власти», но и комплекс разрушения, конечной формой которого является убийство.
А пассивный гомосекс частенько связан с мазохизмом, который порождает другую экстрему – комплекс саморазрушения, конечной формой которого является самоубийство.
Эти комплексы разрушения и саморазрушения очень характерны для нигилистов, анархистов и вообще революционеров, где они, в конечном итоге, уничтожают друг дружку.
Марксистское единство и борьба противоположностей. Наилучшим примером этого является Великая Чистка 30-х годов. Диалектический цикл.
... Теперь, сделаем изо всего этого конструктивные выводы:
1. Большинство великих агрессоров древнего мира были гомо. То есть, подтверждается теза фрейдистов, что между гомосексом и агрессивностью есть определённая взаимосвязь.
2. Большинство римских императоров было гомо. Вот вам и комплекс власти.
3. Заметна также взаимосвязь между гомосексом, гениальностью (Цезарь и Август) и безумием (Нерон и Калигула).
4. Все эти гомо были женаты и имели детей. Только браки эти, как правило, были, более или менее, фиктивными, а дети – дефективными.
... В АПОКАЛИПСИСЕ говорится о «числе зверя», то есть, дьявола, что это «число человеческое» и что это число есть 666.
Давайте попробуем разгадать эту загадку сионских мудрецов методами современной статистики. Знаете, раньше была мистика, а у нас статистика.
В прошлый раз, анализируя книгу доктора Виттельса, мы установили, что 47% замужних женщин и 71% незамужних женщин в США, так или иначе, знакомы с гомосексом. А рядом – 37% мужчин из легиона доктора Кинси.
Но, это ещё не всё. Д-р Кинси говорит, что общее число гомосексуальных импульсов достигает 50%. Что это за «импульсы»? Это ротовой секс д-ра Фрейда – оральный секс, минет или попросту 69.
Д-р Кинси подсчитал, что даже среди женатых пар, в период подготовки к половому акту, 52% женщин и 54% мужчин занимаются ротовым сексом.
Это те самые «импульсы», которые означают латентную или подавленную гомосексуальность. Или, как говорят специалисты, 69 способов быть несчастным. Потому-то каждый второй брак в США и кончается разводом.
Но это – средние цифры по всему населению. А если мы возьмём ведущий слой, верхние 5% населения, который мы условно называем интеллигенцией, элитой, то там коэффициент гомосекса возрастает больше 50% и, по нашим подсчётам, доходит до 70%.
В итоге, мы приходим к тому же самому, что говорится в Апокалипсисе, где число зверя, то есть, дьявола, составляет 666.
Что это такое? Поскольку это «число человеческое» и поскольку тогда не знали процентов, то это 666 человек из тысячи, то есть, то самое, что подсчитали мы – около 70%.-ВЫРОЖДЕНИЕ..."
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Теперь вопрос : к чему готовится Европа , и в частности Голландия ? И какими методами? И, сделавши дело, куда придёт ?
Ответ очевиден. Нужны ресурсы. Начинают с детей.Революционеров-психов надо растить с пелёнок.)
Справка :
В 1973 году правление Американской психиатрической ассоциации проголосовало за исключение гомосексуализма из списка психических болезней (DSM-II). Это решение было подтверждено в 1974 году голосованием всех членов АПА с небольшим перевесом (58 %). В 1992 году гомосексуализм перестала считать болезнью и всемирная организация здравоохранения, в 1994 году - правительство Великобритании, в 1999 году — Минздрав РФ.
про 666 по-моему полный бред, впрочем видимо бред само это высказывание так называемых мудрецов, а те кто пытается это расшифровывать, видимо вообще впадают в двойную ошибку. Это как пытаться найти глубокий смысл в знаменитой картине Малевича.
http://lurkmore.to/%de%e2%e5%ed%e0%eb%fc%ed%e0%ff_%fe%f1%f2%e8%f6%e8% ff
россияне посмотрели на восток.
перенимают опыт соседей китайцев. http://www.vedomosti.ru/politics/video/71_2171
мне очень понравился подход.
общество непрерывно развивается. не известно, что из навыков будет востребовано через 20 лет, поэтому надо максимально развивать все органы чувств. например, обязательно изучение 1 музыкального инструмента в рамках школьной программы, по ИЗО изучение 128 цветов, всех возможных палитр. скорее бы и у нас так.
а то даже планшетов (как в рашке) в школах нет еще. отстаем. прогресс шагнул вперед, а у нас младшеклассники год крючки в прописях тренируют.
sansan, к 666 можно относится по-разному ( хоть вообще никак ), но доля истины чисто математически присутствует. Всё таки , если общество больно на 70 % , то оно однозначно деградирует, вырождается и вымирает. Тут трудно поспорить. Вопрос в том , сколько времени это займёт.
А вообще, если поизучать книги по евгенике ( ну и что, что после Второй мировой её репутация в силу некоторых причин пошатнулась, и результаты замалчивались и как бы отвергались, это временно было и прошло ), то очевидно одно: человек слишком уязвим на самом деле с генетической точки зрения. И повлиять, и испортить или улучшить многие качества вполне возможно, так же, как и у животных. И если законы вырождения действуют, то человека они касаются так же , как и всех остальных живых существ.
storm19,
О наших СОПах своими словами, плисс.
Что конкретно интересует?
СОП несколько распостраненное сокращение.
СОВОКУПНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОДУКТ
СЛУЖБА ОХРАНЫ ПРЕЗИДЕНТА
САНИТАРНЫЙ ОБМЫВОЧНЫЙ ПУНКТ
СВЕТООТРАЖАЮЩАЯ ПОЛОСА
Учитывая тематику, предположу, что речь идет о семьях, в которых дети находятся в социально опасном положении (СОП). Правильно? Надеюсь, Вы не будите просить перечислить их поименно?
Задавайте вопросы по существу.
Вопрос был задан дважды по существу.
Вы каждый раз уводите на проблемы забугорья, не замечая либо целенаправленно забалтывая местные проблемы.
Мне, как живущему здесь, пох на разноцветные настроения в Париже или Жмеринке. Гораздо больше беспокоят повальное пьянство как результат спаивания нации, доступность наркоты\курительных смесей, и деградация страны.
Вы пытаетесь отвлечь внимание от этого всякой хней из помойки\зомбоящика.
Конкретного вопроса, к сожалению, не услышал. На общий вопрос, как человек, не имеющий ничего общего с социальными службами, отвечу своими словами: «Как в любой другой стране, семьи с социально опасным положением у нас есть!» Могу узнать процедуру выявления и решения.
Хотите провести параллель по решению этой проблемы там и тут? Это уже сделано неоднократно умными людьми, в частности в ролике про Финскую ЮЮ. Достаточно было при просмотре ролика включить звук.
Для тех, кто любит смотреть без звука, поясню. Разница в том, что там это частный закрытый бизнес, а у нас - обуза для государства. Там выгодно изымать детей из семьи, у нас – нет.
Отсюда возвраты
http://nv-online.info/by/126/40/23575/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5-%D0%B4%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%86%D0%B0%D1%82%D0%B8-%D1%82%D1%8B%D1%81%D1%8F%D1%87-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D 0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%B2-%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D 0%BE-%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D 0%B8-%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%BE%D0%BC.htm
---------- Сообщение добавлено в 10:52 ---------- Предыдущее было в 10:41 ----------
adf, своими словами, для чего нам в Беларуси ЮЮ?
Рейтинг школ по итогам 2012 года.
Особенно впечатлил факт существования олимпиад по труду.
http://www.interfax.by/article/95281
Лажу назвали рейтингом.
Где такая СШ 41 с 40 дипломами?
Есть
Государственное учреждение образования " Гимназия №41 г. Минска
имени Серебряного В.Х."
Структура гимназии:
5 – 11 классы – дополнительное архитектурно-художественное образование,
7 – 11 классы – дополнительное физико-математическое образование;
В 2012-2013 учебном году в гимназии № 41 обучается 320 учащихся - это 16 классов.
adf, а мне откуда знать про лажу? Это больше вопрос к журналистам.
Наша школа там тож проходит как 184я. Хотя уже является гимназией намба 38.
magari, а что удивило? да, действительно есть олимпиады по труду! тестирование вроде бы
интересный рейтинг! и интересен он мне тем, что в сентябре я читала другой рейтинг, с другими цифрами....
а что удивило? да, действительно есть олимпиады по труду!
Просто я впервые о таком слышу. Дочь тоже не в курррсе. :)
Олимпиада по труду получше будет, чем еврочемпионат по попсе с полуфиналами.
Просто я впервые о таком слышу. Дочь тоже не в курррсе.
а может она еще и не в курсе, что такой предмет есть? :) ты поспрашивая с пристрастием.... может, она его прогуливает.... :))))
Вы зараз мне задалі пытанне - у мяне IQ панізіўся
http://www.youtube.com/watch?feature=player_!==edded&v=EI7Rk0so640
http://www.domsovetov.by/picture.php?albumid=362&pictureid=7224
....... Это как пытаться найти глубокий смысл в знаменитой картине Малевича.
Черный квадрат - это символ. Символ непознаваемости и "беспросветности Мира, микромира и макромира, социума, Вселенной, невозможности договориться. Это как развитие русского экзистенциализма "Мысль изреченная есть ложь".
))) Или как говорят нынче "издержки нэта"
Смысл, конечно, неглубокий, но выразительный, черным по белому без инфляции слов.
П.С. Уж простите за офтоп, наверно надо было про 666, но вроде как про образование, познание его доступность и возможность.
то , что половина людей идиоты-это не правда. их гораздо больше.
и это не плохо или хорошо. это статистика. не более.
теория вероятности , матстатистика , распределения (тут куча фамилий..от гаусса до энштейна) только подтверждают это.
А что, во втором классе падежи уже изучают?
половина людей идиоты-это не правда. их гораздо больше
http://lurkmore.so/images/1/14/Odnoklassniki_95.jpg
http://lurkmore.to/95%25_населения_—_идиоты )))
6 красных и 3 белых, а Оксик еврейка)))
И у меня 13 получается если сам большой треугольник считать:)
идиоты не классифицируются по отгадыванию на IQ тестах. , шо вы как дети.
и учеба в школах-далеко не критерий.
(тут в 2-х словах не расскажешь)
sergN, эти айкью тесты... они такие тесты ))))
и большинство уже ни как не может быть идиотами, абсолютное большинство... если 95 % - идиоты - значит это норма быть, так сказать, идиотом
Oksik,
это же условное наименование особей с низким энергетическим уровнем мышления.
такое же условное , как рост или индекс массы тела.
это связано и с ПРИРОДОЙ и воспитанием.
проявляется не всегда .
/ это процессы жизни...тут целые страны в этот разряд попадают по основной массе.-это социальная проблема..а не типа : я тебя дураком назвал и жена у тебя дура/
sergN, ну это понятно. но зачем же так грубо?
Oksik, я нормально отношусь к голубым и розовым.
но ведь есть и пид-сы!
я вообще терпим , .....
у меня хорошие отношения с нашим дворником , с ксензом , с собаками и котами..
и вообще с убогими...
с деревенскими стариками и старухами..
.........
а..что-то слог литературный не идет. сорри.
http://www.ducati-russia.ru/forum/attachment.php?attachmentid=11500&stc=1&d=1373140415
sansan, ну ты и промолчал.
кстати в гугле на запрос
"НОВОСТИ "
выскакивают расширения -(НОВОСТИ) дня ,мира ,спорта ,футбола ,россии ,украины ,шоубизнеса ,бокса ,израиля.
те самые любознательные .... -это русские /хохлы/евреи + болельщики и эти недоделки (почитатели ДОМ-2 и попсы)....
а я вообще набирал -"новости науки"
http://ic.pics.livejournal.com/businessmsk/26740757/396887/396887_original.jpg
Зашел в один офис.
Девица 32-х лет кричит на весь кабинет: "Мне прислали письмо. А что такое ЖЗЛ? Да еще большими буквами. Что за ерунда? Как это понимать?"
Половина работников делают большие глаза, остальные выдвигают различные версии (типа, "что-то в КВН было"). Один расшифровывает правильно, но что это такое, объяснить не может.
не в квн, а в "Городке" было - Жизнь Замечательных Людей :)))
А незнание расшифровки аббревиатуры ЖЗЛ - это показатель уровня образования????
ozzie, так им надо было загуглить/запостить/твитнуть и лайкнуть.
(я кстати эту серию не имел и не читал. были другие.)
А незнание расшифровки аббревиатуры ЖЗЛ - это показатель уровня образования????
Для меня - да.
Как и МГУ, ДнепроГЭС, Кузбасс, ВВС, ССО, ЧПУ, леспромхоз, РС, к/т, а/м, в/ч, СКБ...
Хотя не приемлю ВОВ и ВОСР.
ozzie, так им надо было загуглить/запостить/твитнуть и лайкнуть.
(я кстати эту серию не имел и не читал. были другие.)
Я тоже не имел.
После 25-ти собрал интересных мне томов 10-15.
Но ведь для тебя не было проблемой расшифровать?
Для меня - да.
Как и МГУ, ДнепроГЭС, Кузбасс, ВВС, ССО, ЧПУ, леспромхоз, РС, к/т, а/м, в/ч, СКБ...
Хотя не приемлю ВОВ и ВОСР.
Странно, для меня например человек знающий, что такое MVC, REST, WCF будет выглядеть более начитанным. Время идет, анахронизмы исчезают. Нонче уже и более старшее поколение денщика от ямщика не отличит.
Tiger, а что это- что такое MVC, REST, WCF...
я не знаю наприм.
Потому я и не говорю, что вы необразованный. Не всем нужно всякую фигню знать, кому то ЖЗЛ c БАМом, кому то MVC c WCF.
Странно, для меня например человек знающий, что такое MVC, REST, WCF будет выглядеть более начитанным. Время идет, анахронизмы исчезают. Нонче уже и более старшее поколение денщика от ямщика не отличит.
Не надо путать узкоспециальные термины и общеупотребимые.
Последние можно узнать из общения, книг, фильмов, самообразования.
Помню, лет в 10-12, прочитал в газете, что США ратифицировали какой-то договор с СССР. Пошел к завучу школы, чтобы узнать значение слова (тырнета еще не было).
Владелец самого дорогого клуба Минска: "Много общаясь с молодежью, я с грустью замечаю, что молодые люди в Беларуси в массе своей поразительно, чудовищно нелюбопытны и непытливы,часто мыслят шаблонно и некритически. Цивилизованный спор - большая редкость, выброс критики в основном происходит в виде анонимных комментариев на сайтах и уж точно не на уровне изящного слова, а, скорее, в варианте "получай, фашист, гранату".
Читать полностью: http://lady.tut.by/news/work/376975.html
http://img.tyt.by/n/lady.tut.by/0d/3/prokopev_vadim_round.jpg
первый комментарий убил, в точку!!!
Такое чувство что вопросы писались под ответы. Как хочется казаться мегаумным, в каждом вопросе цитировать известных людей. Видимо долго готовился. Экспромтом видимо было бы похоже на интервью с женой футболиста Жиркова )))
с образованием парень подкачал реально.
в остальноем-ХЗ.
"мы с нею не служили" (откуда цитата- помним?)
Не надо путать узкоспециальные термины и общеупотребимые.
Последние можно узнать из общения, книг, фильмов, самообразования.
Помню, лет в 10-12, прочитал в газете, что США ратифицировали какой-то договор с СССР. Пошел к завучу школы, чтобы узнать значение слова (тырнета еще не было).
Владелец самого дорогого клуба Минска: "Много общаясь с молодежью, я с грустью замечаю, что молодые люди в Беларуси в массе своей поразительно, чудовищно нелюбопытны и непытливы,часто мыслят шаблонно и некритически. Цивилизованный спор - большая редкость, выброс критики в основном происходит в виде анонимных комментариев на сайтах и уж точно не на уровне изящного слова, а, скорее, в варианте "получай, фашист, гранату".
Читать полностью: http://lady.tut.by/news/work/376975.html
Хм, и в каких таких современных книжках-передачах общеупотребляется аббревиатура ЖЗЛ? Про передачу Городок не вспоминать, потому как к образованию она точно никак не относится.
И что вообще есть понятие "образованный человек"? Чем оно измеряется? 9 классов образования достаточно чтобы быть образованным? Или надо докторскую защитить?
Хм, и в каких таких современных книжках-передачах общеупотребляется аббревиатура ЖЗЛ?
В книгах, библиотеках, книжных сериях.
Бывая в гостях, рассматриваю книги на полках, серию ЖЗЛ не узнать невозможно.
Даже если человек ранее ее не встречал, попросит полистать ее, чтобы узнать, что за серия.
Если, конечно, он не относится к тем, кто "в массе своей поразительно, чудовищно нелюбопытны и непытливы, часто мыслят шаблонно и некритически".
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%B7%D0%B0%D0%BC% D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1 %8B%D1%85_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9
https://www.google.by/search?q=%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8+%D1%81%D0% B5%D1%80%D0%B8%D0%B8+%D0%96%D0%97%D0%9B&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=ComdUtPTOaLF7AaD8YGoAg&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1280&bih=930
http://www.domsovetov.by/imagehosting/2013/12/03/thumb_23529d8abc3e3de.jpg (http://www.domsovetov.by/imagehosting/2013/12/03/23529d8abc3e3de.jpg)http://www.domsovetov.by/imagehosting/2013/12/03/23529d8ad48774c.jpg (http://www.domsovetov.by/imagehosting/2013/12/03/23529d8ad48774c.jpg)
bullet_fox
03.12.2013, 11:56
Вот продолжение про лысо-бородатого дядьку.
http://lady.tut.by/news/life/377137.html
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1461243_227653724078485_1209634336_n.jpg
Занятно и печально
http://www.kp.by/daily/26169/3056713/
Министерство образования решило проблему "утечки мозгов" за рубеж.
- Нет мозгов - нет проблем, - решили в министерстве и принялись за реформы.
bullet_fox
28.02.2014, 16:04
Наши мозги за рубежом нужны.
У меня дети занимаются репетиторством по математике в Швейцарии. Началось второе полугодие и родители стали вспоминать о своих чадах. Новый подопечный шестиклассник не смог решить -3+2=?
http://i38.photobucket.com/albums/e122/SkyGaruda/qqnmQrVwqRI_zpsa8606dad.jpg (http://s38.photobucket.com/user/SkyGaruda/media/qqnmQrVwqRI_zpsa8606dad.jpg.html)
Мать тридцати
Вы задолбали орать, что воспитывать этих детей, в век камер в любом мобильнике, убеждённости, что учитель — это обслуживающий персонал, который «обязан», истеричной ювенальной юстиции и наплевательстве на своих детей родителей должен именно учитель, а не мама и папа этого ребёнка!
http://zadolba.li/story/14474
это где так? не уж-то правда? у всех девочек или дети, или аборты...
у меня насущная проблема: куда отдавать ребенка в 1 класс в следующем учебном году, т.е. в 2015. может, кто подскажет чего, поделится мыслями? интересует район уручья, восток может быть
не, я думаю образ собирательный.
Oksik, идите в гимназию или лицей какой и дитё будет учиться и вся семья тоже будет учиться :)
меня интересует не абстрактное понятие, а конкрено куда, к кому...
лицея и гимназии сама боюсь ))))
я бы просто хотела попасть к хорошей первой учительнице. и была бы рада, если бы в школе было штук 200 различных кружков, из которых можно было выбрать что-то по душе и мамы, и ребенка
---------- Сообщение добавлено в 16:36 ---------- Предыдущее было в 16:27 ----------
сама заканчивала 84 школу и без всяческих репетиторов сдавала экзамены и в среднее, и в высшее уч.заведение. но из кружков был только хор ((( и в 10 минутах ходьбы муз. школа
в этом году в 84 школу набирают 6 1ых классов (если верить данным моей разведки), но совсем нет учителей. совсем ( кого-то как-то найдут, переведут, поставят.. но это не вариант. Да и из кружков там вроде бы только хор. по-крайней мере, для малышей
Oksik, мама после выхода не пенсию еще несколько лет работала в школе, ее все уговаривают поработать. молодые училки ... там вобще мрак.
безграмотные, не мотивированы, то замуж выскочить, то в декретный.
в ылитнай гимназии только питание лучше, за счет "спонсоров"
нашему г-ву на практике дети не нужны, судя по состоянию детсадов и школ.
Scorpy, в том-то и дело, что я это хорошо понимаю. поэтому нет цели именно лицей или гимназия. а есть цель - хороший учитель. Мы уже себе даже нашли учительницу, но она, к сожалению, уволилась.... при чем она и сама не ожидала, что так скоро... не выдержала душа поэта, как говорится ((((
wolfgunst
18.06.2014, 16:25
и была бы рада, если бы в школе было штук 200 различных кружков, из которых можно было выбрать что-то по душе и мамы, и ребенка
Нет такого давно. Кружок если 1 есть - хорошо. Гимназии в этом отношении лучше, потому что имеют специализацию обязательно, поэтому дитенка чем-то займут (китайским ли, танцами ли - в зависимости от уклона). Но в последнее время родители сошли с ума - ВСЕМ, ОБЯЗАТЕЛЬНО, СОВЕРШЕННО НЕОБХОДИМО в гимназию. Как будто в простых школах не учатся дети. Хотя... знаю одну простую школу, где учится простой белорусский мальчик Коля. Почему-то уверен, что там и с учителями, и с кружками, и с питанием все в порядке. И от Уручья не очень далеко....:)
простую школу, где учится простой белорусский мальчик Коля.
школа не простая, а деревенская))))
но проверка учителей там покруче чем на военных заводах)))
не, нам деревенские школы некамильфо )))) мыж гарацкия )))))
За май из сферы образования Беларуси уволилось более 8700 человек, а принято на работу – 3727. Нигде такого соотношения нет, ни в одной отрасли народного хозяйства. А в новом учебном году повысят количество часов на ставку, значит, ещё определённое количество учителей плюнет и уйдёт.
bullet_fox
12.07.2014, 15:24
Распирает грудь от радости и гордости.
Сегодня вручили дипломы. У детей 2-ой и 4-ый результаты на курсе. К диплому прилагались и премии. За 2-ой 200 франков и банк такую монету:http://zoloto-belarus.com/--p-43.html , за 4-ый 100 франков и абонемент в книжный магазин на 25 фр.
МОЛОДЦЫ!!!
Оживлю немного темку.
С осени у детей началась практика. Практика не так как у нас летом пару месяцев, а на весь учебный год и вещь у них хорошая, за нее платят деньги .Можно себе позволить что-нибудь и лишнего. Гос структуры не могут платить больше чем 1200 фраков, а частники платят 1500-1800.
Настя работала в колледже в секретариате где училась. Работа обыкновенная: бумажки, телефон, преподаватели. Вероника в железнодорожной компании в учебном центре. Здесь работа немного поинтересней. От обычного сидения на телефоне в двух офисах до приемки экзаменов у студентов. Ездила пару раз на семинар, ходила со студентами на экскурсию в зал по управлению железнодорожным транспортом, на познавательные выставки вакансий для студентов. С экзаменами все просто: загнал всех в аудиторию, включил компьютеры, тесты и делаешь вид что следишь за ними что бы не списывали.
От этой практики был один большой бонус в виде бесплатного проездного на все виды транспорта. За этот год она успела побывать во многих городах.
И все это её так затянуло, что она решила поступать на специальность "управление железнодорожным транспортом". Конкурс охрененный, на 5 мест было человек 150. Сразу по анкетам отсеяли половину, а остальных направили сдавать экзамен(тесты) ... к Веронике. А сама она потом написала в присутствии сотрудника фирмы. Из максимальных 85 балов, написала на 82! Все выпали в осадок. Точно не помню, но кажись такого результата никогда не было. Следующий этап собеседование у двух преподавателей. Одного она знала и та сразу сказала, что ты Вероника видно списала т.к. сама принимаешь экзамены. Конечно все это было сказано в шутку. И наступило томительное ожидание результатов, пор результатом которых 15 человек должны были поехать в другой город в головной офис сдавать ещё один тест и пройти собеседование у психолога.
Ремонтные мастерские подвижного состава.http://www.domsovetov.by/imagehosting/2014/07/12/thumb_5753c11a1b4368b.jpg (http://www.domsovetov.by/imagehosting/2014/07/12/5753c11a1b4368b.jpg)http://www.domsovetov.by/imagehosting/2014/07/12/thumb_5753c11aa0c37b4.jpeg (http://www.domsovetov.by/imagehosting/2014/07/12/5753c11aa0c37b4.jpeg)
мой тугодум с ФКСИСа переводится на заочку.
(всё дешевле папаше..8-(... а мог бы на атомщика учиться...так что бойтесь белорусской АЭС- там бесплатники.)
Наверное всё же сюда))
vy3j9DMOW2g
http://banana.by/uploads/posts/2014-09/1410506971_18.jpg
фантасты рисовали общество будущего как образованние и высокоинтелектуальное, а на самом деле .... вот так:
Когда собака будку красит?
www.kp.by/daily/26278.3/3155116/
Не мое:
Случай в банке
Возникла у группы товарищей одна идейка. Придумали они вино своё забабахать. Не в целях насыщения рынка, а так для себя. . Этикетки разработали, название придумали, насчет винограда и бочек с одним махачкалинским виноградником договорились, а разливать у нас в Тюмени решили, есть у них всё для этого.
И вот вчера один из них в банк заехал деньги за виноград перекинуть, дальше с его слов:
Подхожу, говорит, я к первой же девочке-операционистке, так, мол, и так, деньги нужно в Дагестан перевести, а та в ответ выдаёт:
- Это невозможно, мы с ними не работаем. .
Я: - Как не работаете, почему, что случилось?
Та - Потому что заграница, нет там филиалов, другой банк поищите. .
Я: Как нет филиалов, куда делись-то? Девушка, вы меня правильно понимаете? Мне в Дагестан нужно деньги отправить, в Да-ге-стан! Не в Афганистан! !
Та упёрлась: - Нет и это не к нам, мы с ними не работаем, чем-то ещё я могу вам помочь?
Смотрю, говорит, я на неё и ничего не понимаю, вроде не шутит, вид у неё серьёзный, очки, блузка, галстучек, банк же. .
Тут уж я не выдержал, да как заорал:
- У вас что передача "Скрытая камера" сегодня снимается?! Что вы за хрень несёте? Вы что, овцы клонированные, в школе не учились что ли! ! ? ?
Что началось! ! Девочки все как по команде в столы вжались, охрана нарисовалась, аж двое, и какая-то начальница сразу примчалась. .
Девочка ей докладывает: - Мол, клиент скандалит, не понимает, что мы с Дагестаном не работаем. я уж ему несколько раз объяснила...
Та ко мне поворачивается: Мужчина, вам же русским языком сказано, мы с Дагестаном не работаем, у нас за границей филиалы только на Украине и в Казахстане!
- А с каких @уёв - спрашиваю - Дагестан заграницей стал! ? Давно это событие произошло?! Вы тут что все с ума посходили! ?
Короче разобрались, деньги перевели и извинились потом даже. Вышел я оттуда как из бани, вот же, думаю, дурдом дурдомовский. Они же тут реально все с высшим образованием сидят, а в башке вакуум полный...
Тут зайдёшь в интернет и только успеваешь читать, и амеры тупые и укры зомби... а тут своё поколение дебилов выросло...
Знаменитые антиутопии Джорджа Оруэлла «Скотный двор» и «1984» были написаны в середине ХХ века, и хотя не все предсказания фантаста об ужасах тоталитарного режима сбылись, именно в наши дни они приобретают новое, немного зловещее звучание, пишет AdMe.ru.
- Все животные равны. Но некоторые животные более равны, чем другие.
- Свобода - это возможность сказать, что дважды два - четыре. Если дозволено это, все остальное отсюда следует.
- Кто управляет прошлым, тот управляет будущим; кто управляет настоящим, тот управляет прошлым.
- Если соблюдаешь мелкие правила, можно нарушать большие.
- Если вам нужен образ будущего, вообразите сапог, топчущий лицо человека - вечно.
- Власть - не средство; она - цель. Диктатуру учреждают не для того, чтобы охранять революцию; революцию совершают для того, чтобы установить диктатуру. Цель репрессий - репрессии. Цель пытки - пытка. Цель власти - власть.
- Каких взглядов придерживаются массы и каких не придерживаются - безразлично. Им можно предоставить интеллектуальную свободу, потому что интеллекта у них нет.
- В любом обществе простые люди должны жить наперекор существующему порядку вещей.
- Лучшие книги говорят тебе то, что ты уже сам знаешь.
- Массы никогда не восстают сами по себе и никогда не восстают только потому, что они угнетены. Больше того, они даже не сознают, что угнетены, пока им не дали возможности сравнивать.
- Многие люди вольготно чувствуют себя на чужбине, лишь презирая коренных жителей.
- Всякий писатель, который становится под партийные знамёна, рано или поздно оказывается перед выбором - либо подчиниться, либо заткнуться.
- Бывают ситуации, когда «неверные» убеждения более искренни, чем «верные».
- В нашем обществе те, кто лучше всех осведомлён о происходящем, меньше всех способны увидеть мир таким, каков он есть. В общем, чем больше понимания, тем сильнее иллюзии: чем умнее, тем безумнее.
- Во времена всеобщей лжи говорить правду - это экстремизм.
- Абсолютно белое, как и абсолютно чёрное, кажется каким-то дефектом зрения.
- И если все принимают ложь, навязанную партией, если во всех документах одна и та же песня, тогда эта ложь поселяется в истории и становится правдой.
- Нет ничего твоего, кроме нескольких кубических сантиметров в черепе.
- Иерархическое общество возможно только на основе бедности и невежества.
- Чтобы видеть то, что происходит прямо перед вашим носом, необходимо отчаянно бороться.
- Ни за что на свете ты не захочешь, чтобы усилилась боль. От боли хочешь только одного - чтобы она кончилась. Нет ничего хуже в жизни, чем физическая боль. Перед лицом боли нет героев.
- Нам, представителям среднего класса, кроме правильного произношения, терять нечего.
- Война - это способ разбивать вдребезги, распылять в стратосфере, топить в морской пучине материалы, которые могли бы улучшить народу жизнь и тем самым в конечном счёте сделать его разумнее.
- Патриотизм по природе своей не агрессивен ни в военном, ни в культурном отношении. Национализм же неотделим от стремления к власти.
- Если ты в меньшинстве - и даже в единственном числе, - это не значит, что ты безумен.
- Люди могут быть счастливы лишь при условии, что они не считают счастье целью жизни.
Nick_Shl
21.09.2014, 00:00
sergN, фигня.... 1984 писалось после прочтения Оруэлом Замятина "Мы" - очень похоже!
А вот что меня больше впечатлило - это Олдос Хаксли "О дивный новый мир" - рекомендую почитать.
sergN, я не разделюю псевдогуманистический бред о равноправии и цэнности каждой человеческой жызни, хотя мне по статусу положэно)
Scorpy, это вообще не тема для форума...
ещё римлянеговорили- шо позволено юпитеру , то не позволено быку.
http://www.youtube.com/watch?v=LQMJHc-codU&feature=player_embedded
..
при этом и соединенное королевство и штаты (после великой депрессии) жили ничего себе так.
а как жили советские люди ..в период братской помощи странам Африки..Европы?
почему в славянстве всё делается за счет своих людей? они что-совсем уже быдло?
почему мы должны эмигрировать ..
почему надо поддерживать доллар (ФРС) и посылать боевиков в украину?
на большее мозгов не хватат?
http://tapatalk.imageshack.com/v2/14/10/07/8199f2055ffc48c538453f33b9d22883.jpg
sansan, я своему периодически так говорю..обижается.
мне такое никто не мог сказать!! (кроме меня самого)
http://www.novayagazeta.ru/arts/65180.html
У меня уже не крик, а вопль души. Студенты со средним баллом аттестата около 7-8 не могут понять суть пропорции и как её считать. Вопрос, что означает "процент" повергает их в ступор, делят и умножают на 10, 100 и т.д. на калькуляторах... АААААААААААААААААААААААААААА!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Завтра опять к ним............
vBulletin® v3.8.8, Copyright ©2000-2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot